《念奴娇 赤壁怀古》教案
作者：名师工作室：魏蕴 来源：未知 更新日期：2013-12-04 浏览次数：次
课前播放音乐《历史的天空》
生1：大江东去.......
师:豪放在哪里？
生：江字直接用大修饰，有一种横空而来的磅礴气势。
师：这种磅礴气势，让你想起那些句子？
生：黄河之水天上.......
不尽长江.......
滚滚长江.......这样，把长江水的伟力写出来了。
怎么读？
生2：乱石穿空.......
曾有版本作：乱石崩云，惊涛裂岸.......那个更好？（多媒体）
生：穿读起来响亮些，拍岸更生动，裂岸较为普通，拍岸更适合朗读，语感更佳。
这三句写出了江水的气势。
怎么读？
把它们定位豪放之句，的确应该。
这些都是写景的句子，作者把这些景怎样进行了总结？江山如画。一个画字，写出了江的什么特点？美，怎样的美？壮美。
看到此景，联想到那些人？英雄豪杰。这些景，为英雄豪杰的出场提供了一个壮美的背景，用表现手法上来说，也就是为人物的出场做了铺垫。如果是小桥、流水、人家就应该出现一个丁香一样的姑娘。怎样读这两句？舒缓。生读，最后师范读上阕。
五.分析本词,点名主旨。
（过渡语）正如《三国演义》片尾曲《历史的天空》中歌词所说：暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，岁月啊你带不走，那一串串熟悉的姓名，三国演义中有众多可写的人物，曹操，刘备，孙权，作者为什么独爱周瑜？要想处理这个问题，首先了解周瑜是个怎样的人？生找出描写周瑜的句子，这些句子给我们塑造了一个怎样的形象？年轻有为，风流儒雅，智慧聪明，指挥若定。这些句子该怎样读？
读周瑜形象的时候，那些句子舒缓，哪些句子激昂？
接着，作者写“多情应笑我”，我又是一个怎样的人？
（多媒体）一生坎坷的苏轼：1.遭遇北宋第一文字狱---------乌台诗案。
2.贬黜到黄州作团练副使。3.又贬惠州，再贬儋州。
这就是苏轼的仕途，在北宋的政治风浪中沉浮。
站在赤壁之上的苏轼，想起傲立于舰舟之上，冲阵于万军之锋的 岁的周瑜，草船借箭的智谋，火烧赤壁的勇猛，他何尝不羡慕？他何尝不想风流儒雅，他何尝不想握国家大计，驱外之强敌，然而，北宋的朝廷容不下他，宋神宗的时代容不下他，浑浊的世道容不下他。
最后得出结论：写周瑜的建功立业是为了抒发自己的壮志未酬。
这两句该怎样读？（低沉）
但苏轼毕竟是苏轼，他不是一介悲悲戚戚的寒儒，而是参破世间宠辱的智者。所以他在察觉到自己的悲哀后，不是像南唐李煜那样的沉溺苦海，自伤心志，在被贬期间，他写了大量优秀的词作，正如他在（多媒体）《自题金山画像》中所说“问汝平生功业,黄州惠州儋州” 贬谪在这三州期间是他政治上最为失败，生活上遭受苦难最多的时期，却也是他文学创作的高峰时期，更是他人生精神升华到极致对人生意义哲思体会最为深刻的时期。正是因为这个时期才成全了苏轼，成全了一种伟大的人格，一种进退自如，超然人生的文人士大夫的最高精神境界。他还在《和子由渑池怀旧》写道："人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西"。（多媒体）
我觉得这首诗像极了本词的结句：“人间如梦。。。。”
对于此句，历来有人追问一个问题：它到底是一种消极，还是一种旷达，你是怎样理解的？我想，走进苏轼的人生经历，再看本句，它应是一种旷达与超脱。本词：豪放是主体，悲叹是点缀，旷达才是真性情。
世事一场大梦，人生几度秋凉。消极悲观不是人生的真谛，超脱飞扬才是生命的壮歌。（多媒体）
在人生中，还有比成功和幸福更重要的东西，那就是凌驾于一切成败祸福之上的豁达情怀。
-----------周国平
(责任编辑：admin)
- 导入：
- 出示目标：
- 品读豪放之语。
- 体悟旷达人生。
- 朗读成诵。
- 课堂朗读：
- 品读本词。
生1：大江东去.......
师:豪放在哪里？
生：江字直接用大修饰，有一种横空而来的磅礴气势。
师：这种磅礴气势，让你想起那些句子？
生：黄河之水天上.......
不尽长江.......
滚滚长江.......这样，把长江水的伟力写出来了。
怎么读？
生2：乱石穿空.......
曾有版本作：乱石崩云，惊涛裂岸.......那个更好？（多媒体）
生：穿读起来响亮些，拍岸更生动，裂岸较为普通，拍岸更适合朗读，语感更佳。
这三句写出了江水的气势。
怎么读？
把它们定位豪放之句，的确应该。
这些都是写景的句子，作者把这些景怎样进行了总结？江山如画。一个画字，写出了江的什么特点？美，怎样的美？壮美。
看到此景，联想到那些人？英雄豪杰。这些景，为英雄豪杰的出场提供了一个壮美的背景，用表现手法上来说，也就是为人物的出场做了铺垫。如果是小桥、流水、人家就应该出现一个丁香一样的姑娘。怎样读这两句？舒缓。生读，最后师范读上阕。
五.分析本词,点名主旨。
（过渡语）正如《三国演义》片尾曲《历史的天空》中歌词所说：暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，岁月啊你带不走，那一串串熟悉的姓名，三国演义中有众多可写的人物，曹操，刘备，孙权，作者为什么独爱周瑜？要想处理这个问题，首先了解周瑜是个怎样的人？生找出描写周瑜的句子，这些句子给我们塑造了一个怎样的形象？年轻有为，风流儒雅，智慧聪明，指挥若定。这些句子该怎样读？
读周瑜形象的时候，那些句子舒缓，哪些句子激昂？
接着，作者写“多情应笑我”，我又是一个怎样的人？
（多媒体）一生坎坷的苏轼：1.遭遇北宋第一文字狱---------乌台诗案。
2.贬黜到黄州作团练副使。3.又贬惠州，再贬儋州。
这就是苏轼的仕途，在北宋的政治风浪中沉浮。
站在赤壁之上的苏轼，想起傲立于舰舟之上，冲阵于万军之锋的 岁的周瑜，草船借箭的智谋，火烧赤壁的勇猛，他何尝不羡慕？他何尝不想风流儒雅，他何尝不想握国家大计，驱外之强敌，然而，北宋的朝廷容不下他，宋神宗的时代容不下他，浑浊的世道容不下他。
最后得出结论：写周瑜的建功立业是为了抒发自己的壮志未酬。
这两句该怎样读？（低沉）
但苏轼毕竟是苏轼，他不是一介悲悲戚戚的寒儒，而是参破世间宠辱的智者。所以他在察觉到自己的悲哀后，不是像南唐李煜那样的沉溺苦海，自伤心志，在被贬期间，他写了大量优秀的词作，正如他在（多媒体）《自题金山画像》中所说“问汝平生功业,黄州惠州儋州” 贬谪在这三州期间是他政治上最为失败，生活上遭受苦难最多的时期，却也是他文学创作的高峰时期，更是他人生精神升华到极致对人生意义哲思体会最为深刻的时期。正是因为这个时期才成全了苏轼，成全了一种伟大的人格，一种进退自如，超然人生的文人士大夫的最高精神境界。他还在《和子由渑池怀旧》写道："人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西"。（多媒体）
我觉得这首诗像极了本词的结句：“人间如梦。。。。”
对于此句，历来有人追问一个问题：它到底是一种消极，还是一种旷达，你是怎样理解的？我想，走进苏轼的人生经历，再看本句，它应是一种旷达与超脱。本词：豪放是主体，悲叹是点缀，旷达才是真性情。
- 结束语：
世事一场大梦，人生几度秋凉。消极悲观不是人生的真谛，超脱飞扬才是生命的壮歌。（多媒体）
在人生中，还有比成功和幸福更重要的东西，那就是凌驾于一切成败祸福之上的豁达情怀。
-----------周国平
(责任编辑：admin)